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以后你布置的作文我不写了，我的作文本你就别改了，澳门平特爆一尾,香港天下精英,对于裂嘴张牙之毒蛇的暗袭，二四六天天好彩期文字资料大全，尽显英雄风采与本色2027年澳门十二生肖资料库。这是我最后一次交作文。”我一看这番话，感到有点蹊跷，读出了一股近乎怨恨的情绪。
　　翻了她上周写的作文，已经帮她批改了呀。我又把她的作文本全都翻了一遍，从入学以来，她的每一篇作文我都批改了。那么她为什么要说这番话呢?忽然我发现她的作文本里有张信笺，打开一看，是篇作文。莫不是上周她写了两篇作文，这一篇我没有改到?平时我经常鼓励学生多写作文，有了灵感就写，不要只限制完成老师布置的作文，我一定都会认真批改。这样看来，问题就出在这里了。
　　徐敏的语文成绩不太好，作文功底比较差。平时在班上也是沉默寡言，从不举手回答问题，读书也不是很用功。老师们可能都有个通病，那就是对班上成绩好的和比较调皮的学生注意得多一些，而对中间的学生总是比较漠视。我仔细想了想，从入学到现在，我从没有和徐敏单独沟通交流过，这是我的失职啊!我想徐敏在作文本上写下这段话，绝不仅仅是因为一篇作文没有改，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。
　　改好了信笺上的作文之后，我找到了徐敏。她的脸上没有什么表情。我先把信笺上作文的批改意见跟她说了一下，我看见她一副心不在焉的神情，一句话也不说。
　　我说：“徐敏，你作文本上的那番话老师看到了，你为什么要这么说呢?”徐敏开始沉默不语，我鼓励她说：“你有什么话别憋在心里，有什么就说什么，要把老师当成你的朋友。”徐敏说：“班上的那些好学生你不断地催他们写作文，可是我写了作文你却不改。”我说：“徐敏，上周你为什么不把这篇作文也写在本子上呢?”徐敏说：“写完这篇作丈的时候作文本已经收上来了，我就写存了信笺上，到办公室插在作文本中让你批改。可是你……”我说：“老师确实是没有看到啊。”徐敏说：“不可能看不到，信笺那么大能看不到么?如果这是个好学生的作文本……”



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